高等教育教学研究

• 高校“思政课程”与“课程思政”协同育人的行动路向探究

  杨先永;田现旺;2022年06期 v.37;No.214 1-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
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• 解释学视域下经典著作融入马克思主义基本原理课的意义、原则与路径研究

  李扬;2022年06期 v.37;No.214 11-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K]
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• 高校思想政治理论课教师胜任力特质与卓越模型建构研究

  滕进芝;2022年06期 v.37;No.214 20-26+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1164K]
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• 习近平历史观融入中国近现代史纲要课程教学路径探析

  张瑶;王斌;刘茜;2022年06期 v.37;No.214 27-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1011K]
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• 导学思政视域下高校研究生导师的育人创新路径探究

  钟兆天;2022年06期 v.37;No.214 33-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1033K]
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• 新时代加强大学生思想政治教育探究

  姜雪;2022年06期 v.37;No.214 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K]
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• 新时代大学生创新创业能力提升路径研究

  陈晶晶;李萌;2022年06期 v.37;No.214 46-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K]
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• 劳动教育融入高校思政课程路径探析

  王琳;2022年06期 v.37;No.214 53-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1010K]
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• 基于BOPPPS模型的大学英语混合式教学实证研究

  汪静;2022年06期 v.37;No.214 60-66+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1201K]
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• 高校英语双线联动教学模式的内涵、目标与实施策略

  罗蕾;李芹;2022年06期 v.37;No.214 67-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K]
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• 普通高校音乐专业钢琴教学研究

  吕品;2022年06期 v.37;No.214 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K]
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基础教育研究

• 教师自主支持和高中生生活目标的关系——自我控制的中介作用

  滕秀芹;潘寒秋;刘桂荣;2022年06期 v.37;No.214 77-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K]
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• 语文教科书之美的内涵、形态及实践启示

  邹佳叡;汪杰锋;2022年06期 v.37;No.214 84-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1168K]
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• 基于KDU模式的指向学生深度学习的初中美术课程开发与实践研究——以《丝路“惠”裳》为例

  叶沛祺;唐利;2022年06期 v.37;No.214 92-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1475K]
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• 新时代中小学劳动教育课程体系的建构与实施探讨

  玄成贵;黄晓敏;2022年06期 v.37;No.214 101-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1037K]
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经济管理研究

• 数字经济赋能山东省跨境电商中小企业转型发展研究

  于丽娟;郭锐;龙理敏;2022年06期 v.37;No.214 108-114+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K]
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• 新政府会计制度背景下高校内部控制建设存在的问题及对策

  许梦婷;郝琳玉;2022年06期 v.37;No.214 115-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1039K]
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文化·文学研究

• 中华传统文化创造性转化创新性发展的文化主体性建构——以秧歌剧《兄妹开荒》的创作演出为例

  鞠忠美;2022年06期 v.37;No.214 121-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1096K]
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• 论《学记》中的“道”

  付玉;2022年06期 v.37;No.214 128-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1149K]
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• 宣统《山东通志·艺文志·金石》案语的学术价值

  张莉;2022年06期 v.37;No.214 136-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1096K]
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• 创伤型叙事闭锁的空间迭嬗：曹七巧论

  晏林;2022年06期 v.37;No.214 143-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K]
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• 余华小说历史书写的三度变迁

  吕佳泽;张相宽;2022年06期 v.37;No.214 150-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1013K]
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• 艺术梦想起飞的地方 山东飞翔教育

  2022年06期 v.37;No.214 2+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1883K]
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